Conseil Canadien sur l'Apprentissage | Canadian Council on Learning

Ce projet a facilité l’échange de connaissances entre les personnes et les organisations participant à la stratégie de réduction de la criminalité du maire de la ville de Surrey. Des stratégies d’apprentissage axées sur la collaboration ont été appliquées afin de concevoir un processus qui a permis aux chercheurs et aux membres de la communauté d’échanger leurs connaissances et leurs expériences en prévention du crime. Le projet s’est révélé un catalyseur efficace pour approfondir les relations entre les organisations qui s’intéressent à la prévention du crime. Les principaux résultats de cet échange de connaissances incluaient le développement d’un nouveau concept de programme pour travailler auprès des jeunes à risque, la mise en œuvre d’une enquête sur la sécurité communautaire et une analyse documentaire sur l’ethnicité. Le projet a surtout suscité la participation de divers groupes communautaires grâce à des stratégies d’apprentissage axées sur la collaboration; ce processus a permis d’entendre des voix différentes, d’initier des dialogues et de renforcer la compréhension. On peut trouver de l’information sur le projet à www.surrey.sfu.ca/surreycommunity/crime/index.html.

Ce projet a rassemblé des communautés de tout le Canada afin de faire prendre conscience des conséquences des grands changements démographiques actuels sur l’éducation et d’élaborer des propositions de politiques à l’intention des gouvernements et des communautés. Une série de tables rondes ont été tenues; un sondage mené auprès des participants a démontré qu’elles ont été efficaces pour présenter des données de recherche à jour, faciliter le réseautage et mieux faire comprendre les enjeux qui touchent les étudiants immigrants, autochtones et de milieux ruraux. Ces tables rondes ont également procuré à L’Alliance-Éducation des renseignements utiles pour la préparation du rapport final, qui se penche sur les tendances actuelles et futures de même que sur les défis en matière de politiques et de planification qui attendent les gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux et les commissions scolaires. On trouve de l’information sur le projet sur le site www.thelearningpartnership.ca (section Policy and Research).