Canadian Council on Learning | Conseil Canadien sur l'Apprentissage

Le Centre du savoir sur l’apprentissage chez les Autochtones était commanditaire et participant au Symposium sur les pratiques prometteuses en matière d’éducation chez les Premières nations et les Métis, initiative du ministère de l’Éducation de la Saskatchewan. Ce symposium était l’occasion pour les divisions scolaires et leurs partenaires respectifs de partager des pratiques prometteuses favorisant l’optimisation des résultats pour tous les apprenants, en particulier les jeunes appartenant au groupe des Premières nations et des Métis.

Parmi les pratiques prometteuses peuvent figurer les suivantes : des initiatives visant à composer une main-d’œuvre représentative, des initiatives et des projets en phase avec les plans d’amélioration continue, une collecte de données qualitatives et quantitatives, du matériel pédagogique et des programmes d’études, ainsi que tout autre projet fondé sur l’enquête qui favorise les pratiques prometteuses découlant des recherches actuelles.

Le Centre du savoir sur l’apprentissage chez les Autochtones et le Conseil canadien sur l’apprentissage ont offert des présentations sur la redéfinition de la réussite de l’apprentissage chez les Autochtones et sur la somme de travaux des six priorités thématiques qui ont ouvert la voie vers des pratiques prometteuses et permis de recenser les lacunes en matière d’apprentissage chez les Autochtones.

Bilan de l'événement

Le Centre du savoir sur l'apprentissage chez les Autochtones est fier de s'être associé au Symposium sur les pratiques prometteuses en matière d'éducation chez les Premières nations et les Métis, initiative du ministère de l'Éducation de la Saskatchewan.

Ce symposium a permis aux divisions scolaires et à leurs partenaires respectifs de partager des pratiques prometteuses favorisant l'optimisation des résultats pour tous les apprenants, en particulier les jeunes appartenant au groupe des Premières nations et des Métis. Les pratiques prometteuses portaient notamment sur les initiatives et projets visant à former une main-d'œuvre représentative et en phase avec les plans d'amélioration continue du ministère de l'Éducation, sur la collecte de données qualitatives et quantitatives pour favoriser l'apprentissage chez les étudiants, sur les outils pédagogiques et les outils des programmes d'études et sur tous les autres projets fondés sur des enquêtes qui favorisent les pratiques prometteuses découlant des recherches actuelles.  

Le Centre du savoir sur l'apprentissage chez les Autochtones est fier d'avoir commandité cette initiative et ces échanges importants et d'y avoir pris part. Le comité de planification affiche les liens vers les présentations PowerPoint, les rapports et les documents reçus. Nous vous invitons à vous rendre à l'adresse www.education.gov.sk.ca/Promising-Practices-Symposium-April-2009 et à faire défiler la page pour voir la liste des documents déjà affichés.