Le CCA appuie une grande variété d’activités pour favoriser la recherche sur l’apprentissage, fondée sur les éléments objectifs, pour approfondir la capacité de recherche du Canada dans le domaine de l’apprentissage, et encourager l’utilisation de la recherche sur l’apprentissage pour prendre des décisions avisées sur les politiques et les programmes d’apprentissage. Cette page contient quelques liens rapides vers différentes informations à l’intention des chercheurs canadiens dans le domaine de l’apprentissage.

    The effectiveness of work-experience programs in Canadian high schoolsLes répercussions des programmes d’apprentissage par l’expérience sur la réussite des élèves

    L’apprentissage par l’expérience est un complément à l’apprentissage théorique et propose aux jeunes des expériences et des connaissances qui maximisent leur développement tout en leur permettant d’explorer différentes professions.

    Le Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA) a reçu un mandat du ministère de l’Éducation de l’Ontario afin d’effectuer une évaluation systématique rapide des études portant sur les répercussions des programmes d’apprentissage par l’expérience sur la réussite des élèves.

    Pour en savoir plus »
    Rapports commandés

    Le CCA publie une gamme de rapports sur différentes facettes de l'apprentissage pour des organisations partenaires. De plus, d'autres organismes produisent des rapports commandés par le CCA. Consultez les rapports :

    États de la situationCes états de la situation du CCA se penchent sur les domaines suivants : apprentissage chez les jeunes enfants; apprentissage dans les écoles primaires et secondaires; apprentissage au niveau postsecondaire; apprentissage chez les adultes; apprentissage en milieu de travail et santé et apprentissage.

    Revue des questionsLe CCA utilise la technique de revue des questions pour déterminer la faisabilité d’un examen systématique plus détaillé de la documentation traitant d’une question donnée.

    Examen systématiqueUn examen systématique consiste à rassembler et à analyser l’ensemble des études portant sur un même sujet, puis à en faire la synthèse. Généralement, les examens systématiques sont le fruit d’un travail collaboratif : l’équipe de recherche du CCA travaille en collaboration avec des professionnels, des spécialistes et des praticiens du domaine afin de garantir l’accès à toutes les ressources clés.

    Revue de recherche appliquée sur l’apprentissage

    RRAALa Revue de recherche appliquée sur l’apprentissage (RRAA) est une revue de recherche qui porte sur des problèmes spécifiques et concrets affectant l’apprentissage au Canada, ainsi que sur des recherches appliquées se rapportant à l’apprentissage au Canada.
    Carnet du savoir

    Lessons in LearningLe Carnet du savoir est publié pour fournir aux Canadiens des informations indépendantes sur « ce qui donne des résultats » en matière d’apprentissage.
    Autres liens pertinents

 

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