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Carnet du savoir – L’apprentissage et les arts : Mozart rend-il intelligent?
On attribue souvent à une exposition aux arts des bienfaits pédagogiques ou intellectuels qui vont au-delà de l’expérience artistique proprement dite. Bien que les preuves sur lesquelles cet énoncé repose sont dans de nombreux cas boiteuses, il existe des indices selon lesquels les arts peuvent contribuer à réunir des conditions favorables à l’apprentissage chez les élèves.
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Devenez notre fan! (sur Facebook)
Êtes-vous un adepte des Modèles holistiques d’apprentissage tout au long de la vie chez les Autochtones du CCA? Voici une nouvelle plateforme pour exprimer votre appréciation : Facebook. En effet, le CCA possède désormais une page Facebook pour ses modèles d’apprentissage axés sur les Premières nations, les Métis et les Inuits; il s’agit, pour les particuliers comme pour les organismes, de l’endroit idéal où partager leurs expériences d’utilisation de ces modèles innovateurs salués dans le monde entier. Vous n’avez qu’à cliquer sur le lien, à devenir un adepte et à vous diriger vers le forum de discussion pour partager vos propres expériences, qu’elles concernent la formation des enseignants, la planification communautaire, l’élaboration de programmes d’études ou les objectifs d’évaluation, ou simplement pour présenter vos réflexions personnelles.
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Profils d'apprentissage : Buffy Sainte-Marie
Elle était une bonne amie de Bob Dylan, a reçu un Oscar pour la meilleure chanson et a été nommée officier de l’Ordre du Canada. Mais la réalisation dont Buffy Sainte-Marie est la plus fière jusqu’à maintenant, c’est une ressource d’apprentissage numérique qui permet aux enfants de tous les milieux de saisir ce que signifie grandir en étant Autochtone. Dans cet article publié en novembre 2008, l'artiste raconte comme elle espère avoir trouvé un moyen de combler le fossé entre les deux cultures,
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Les ressources suivantes ont été affichées au site Web du CCA :
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