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Conseil canadien sur l’apprentissage met en ligne un outil d’évaluation de la littératie gratuit 

Praticiens et apprenants individuels peuvent évaluer leur degré de littératie et obtenir des résultats immédiatement

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  • Le 6 mars 2009, Ottawa Le Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA) met en ligne aujourd’hui une série d’évaluations de la littératie gratuites qui aideront les praticiens à évaluer les compétences en numératie et en compréhension de textes suivis et schématiques des adultes canadiens.

    Sur le site www.ccl-cca.ca/evaluationlitteratie, les praticiens peuvent accéder à des évaluations préparées, ou concevoir leurs propres évaluations en utilisant la banque d’articles et peuvent les distribuer à leurs clients, en ligne ou en version papier.

    « L’outil d’évaluation aide les gens à comprendre leurs forces et leurs faiblesses et permet aux praticiens de concevoir des programmes répondant aux besoins précis des apprenants, a affirmé Paul Cappon, président-directeur général du Conseil canadien sur l’apprentissage. Contrairement aux évaluations traditionnelles qui s’avèrent coûteuses et accaparantes, nos outils d’évaluation sont gratuits et simples à utiliser. Nous encourageons les organismes d’alphabétisation à consulter echo.ccl-cca.ca pour complémenter leurs méthodes actuelles d’évaluation. »

    Chaque évaluation comprend des textes à lire et des questions à choix multiples fondés sur les cadres d’évaluation de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003. Les personnes qui effectuent le test obtiennent des résultats immédiats, y compris une liste de leurs forces et de leurs faiblesses, leur niveau de littératie et des ressources susceptibles de les aider.

    Conçus de concert avec des organismes d’alphabétisation des quatre coins du Canada, les outils d’évaluation de la littératie du CCA sont générés par ÉCHO, un système complet élaboré par le CCA pour créer et distribuer des évaluations.

    « À titre de principale coalition pancanadienne pour l’avancement de la littératie et des compétences essentielles, Movement for Canadian Literacy appuie pleinement la conception d'outils visant le renforcement des capacités dans ce domaine et favorisant le perfectionnement et l'épanouissement des apprenants adultes, » dit Melody J. Paruboczy, directrice générale, Movement for Canadian Literacy.

    La littératie au Canada

    • On estime que près de la moitié des Canadiens d’âge adulte (48 %) possèdent un niveau de littératie inférieur à celui reconnu à l’échelle internationale représentant le seuil minimal pour faire face aux exigences de la société d’aujourd’hui et que cette proportion restera pratiquement identique au cours des 20 prochaines années.
    • Les niveaux de littératie des adultes influent fortement sur la croissance ou le déclin de l’économie de leur pays.
    • Un faible niveau de littératie est également associé à des résultats de santé inférieurs : les adultes ayant faible niveau de littératie sont plus souvent malades, contractent davantage de maladies et subissent plus d’accidents sur le lieu de travail, prennent plus de temps pour se rétablir, font plus souvent mauvais usage de médicaments et meurent plus jeunes.

      – Tiré du rapport Lire l’avenir : Pour répondre aux besoins futurs du Canada en matière de littératie du CCA, 2008.

    Outil d’autoévaluation de la littératie gratuit

    Le CCA a également mis au point un outil d’autoévaluation gratuit et confidentiel à l’intention des Canadiens qui souhaitent évaluer leur niveau de littératie de façon autonome. Pour accéder à cet outil, rendez-vous à l’adresse www.ccl-cca.ca/evaluationlitteratie.


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    Le Conseil canadien sur l’apprentissage est un organisme indépendant à but non lucratif financé en vertu d’une entente avec Ressources humaines et Développement social Canada. Il a pour mission de favoriser et de soutenir la prise de décisions fondées sur des éléments objectifs en ce qui concerne l’apprentissage à tous les stades de la vie, depuis la petite enfance jusqu’au troisième âge.

    Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec :

    Kelly Ouimet
    Spécialiste principale des communications
    Conseil canadien sur l’apprentissage
    613 786 3230, poste 242

     

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    The Canadian Council on Learning (CCL) today launched a series of free, online literacy assessments to help literacy practitioners

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