Funded Research

Récupérer sa voix : Défis et possibilités pour les immigrantes apprenant l’anglais

Janvier 2008

Par Kenise Murphy Kilbride, Ryerson University Avec Vappu Tyyska, Rachel Berman, Mehrunnisa Ali, Isaac Woungang, Sepali Guruge, Laurie Clune, Susanna Edwards, Ryerson University et Robert Cazzola, COSTI

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Rapport en entier (PDF en anglais seulement, 782 KB)

À leur arrivée au Canada, de nombreux immigrants et immigrantes parlent déjà couramment l'anglais, puisque c'est là un des facteurs décisifs dans le système de points ouvrant ou non l'accès au
pays. De nombreuses femmes arrivent néanmoins en tant que personne à charge ou membre de famille parrainé sans parler anglais, et sont toujours incapables de le parler lors de recensements suivants.

Au cours de notre recherche, nous avons cherché à comprendre :

  1. Qui sont les immigrantes qui ne maîtrisent pas l’anglais et quels sont les obstacles ou défis auxquels elles sont confrontées dans leur apprentissage?
  2. Existe-t-il des programmes, des groupes ou des individus dont la méthode permettrait à ces femmes de surmonter ces défis en un délai raisonnable? Si oui, comment ces méthodes peuvent-elles être diffusées et répliquées?