Funded Research

Développement et validation de l’échelle « Positives »

Mai 2009

Par Catherine S. Fichten; Jennison V. Asunciona; Mai N. Nguyena; Joan Wolforthc; Jillian Budda; Maria Barilea; Chris Gauline; Natalie Martiniello; Anthony Tibbsa; Vittoria Ferraro; Rhonda Amselc

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Rapport en entier (PDF en anglais seulement, 926 KB)

L’objectif de cette recherche était de développer l’échelle « Positives » (Postsecondary Information Technology Initiative Scale : Échelle de l’initiative postsecondaire des technologies de l’information), un instrument de mesure rapide, bilingue, fiable et valide qui procure au personnel des établissements postsecondaires et de réhabilitation un moyen d’évaluer dans quelle mesure les besoins en matière de technologie de l’information et des communications (TIC) des étudiants avec différents handicaps sont comblés. L’objectif était de s’assurer que nous développions une échelle qui (a) puisse être remplie par des étudiants collégiaux et universitaires avec n’importe lequel handicap et (b) permettrait d’évaluer dans quelle mesure les besoins en matière d’utilisation générale, d’informatique adaptée et des technologies des communications des étudiants sont comblés sur et hors campus. Un autre critère était (c) de s’assurer que la mesure puisse être effectuée dans différents autres formats.