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Avoir accès à des ressources d'apprentissage de haute qualité et pouvoir les utiliser n’importe quand et n’importe où devient un élément important pour toutes les formes d’apprentissage. Toutefois, il existe encore des défis à relever pour coordonner les outils, les normes, les pratiques et l’infrastructure requis et pour développer les capacités et la confiance du fournisseur et de l'apprenant quant à l'utilisation efficace de l'apprentissage virtuel. Le CCA tente à réunir les principales parties prenantes afin qu'ensemble ils puissent mettre sur pied une stratégie commune dans le but d'encourager l'utilisation de l'apprentissage virtuel de façon durable.
L'État de l'apprentissage virtuel au Canada a pour but d’améliorer la compréhension qu’ont les Canadiens de l’apprentissage virtuel, notamment ses enjeux, ses obstacles et ses avantages, afin de faire en sorte que le Canada prenne des mesures opportunes pour progresser dans la bonne voie.
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L’importance de la documentation en ligne pour l’apprentissage à distance au sein d’environnements éducatifs virtuels Deux environnements bien établis de salle de classe virtuelle, un portant sur la lutte contre le tabagisme et l'autre sur le VIH/SIDA, offrent aux enseignants et étudiants des outils d’apprentissage touchant la santé. (décembre 2008)
C’est ma vie : Un modèle décisionnel prescriptif pour aider les étudiants à explorer, choisir et planifier leurs carrières De récentes études empiriques ont révélé qu’il est possible de diminuer l’indécision en matière de choix de carrière si des interventions soutiennent le processus décisionnel. (septembre 2008)
Des stratégies internationales en matière d'apprentissage virtuel : Constatations clés pertinentes pour le Canada Cette étude examine des avenues relatives à l’instauration et à la mise en œuvre de l’apprentissage virtuel dans certains pays et organismes, mettant en lumière certaines politiques et initiatives courantes dans le but de fournir des points de repère utiles au travail sur l'apprentissage virtuel du CCA. (mai 2008)
État de la situation sur l'apprentissage virtuel - Rossiter Consulting Cet état de la situation mené par Rossiter Consulting révèle que les organisations et les individus se servent de toutes les technologies de l'information et des communications au fur et à mesure que l'infrastructure de celles-ci est mise en place. (21 septembre 2006)
Carnet du savoir est une série d’articles publiés afin de fournir aux Canadiens de l’information de source indépendante sur les approches en apprentissage « qui fonctionnent ». Des articles ont été produits sur l’apprentissage virtuel.
Profils d’apprentissage du CCA est une série d’articles qui se penchent sur la vie et les expériences d’apprentissage particulières de personnalités canadiennes fascinantes.
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