Health and Learning|Santé

Consultations nationales sur la santé et l'apprentissage

Consultations nationales sur la santé et l'apprentissage (Promo graphique)Établi à l'Université Saint Francis Xavier, en Nouvelle-Écosse, ce groupe de travail a promu la santé et l'apprentissage chez les adultes à même leur milieu de travail, les services de santé, leur famille et leur communauté.

Cette série de rapports et de fiches techniques cherche à promouvoir la santé et l'apprentissage chez les adultes à même leur milieu de travail, les services de santé, leur famille et leur communauté. Plus précisément, ses membres étudieront la façon dont la santé et l'apprentissage influent sur les faibles compétences en littératie en santé, les adultes atteints du VIH ou du sida, les immigrants, les réfugiés et les communautés éloignées.

Les rapports font ressortir les obstacles auxquels font face ces personnes et intervenants et contient des recommandations pour mieux supporter le maintien de la santé de ce groupe. Certaines des recommandations s'adressent aux intervenants des secteurs des services sociaux et des soins de santé.


 

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      Health and Learning Knowledge Centre, HLKC, literacy, adult work group, cross-national consultations, gaps, themes, literacy challenges, adults Living with HIV/AIDS, immigrants, refugees Le Centre du savoir sur la santé et l'apprentissage, la littératie, groupe de travail sur la population adulte, consultations, thèmes, lacunes, canadiens ayant un faible niveau de littératie, vivant avec le VIH/SIDA, en milieux ruraux, régions éloignées, immigrants, réfugiés.  The Health and Learning Knowledge Centre's Adult Working Group (AWG) conducted consultations to identify themes, gaps and needs for Canadian adults with literacy challenges, rural, remote areas.  Établi à l'Université Saint Francis Xavier, en Nouvelle-Écosse, ce groupe de travail cherche à promouvoir la santé et l'apprentissage chez les adultes à même leur milieu de travail, les services de santé, leur famille et leur communauté. Plus précisément, ses membres étudieront la façon dont la santé et l'apprentissage influent sur les faibles compétences en littératie en santé, les adultes atteints du VIH ou du sida, les immigrants, les réfugiés et les collectivités éloignées.