Work and Learning|Milieu de travail

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Pour intégrer les questions d'équité et lever les barrières :
Pratiques éducatives novatrices des syndicats, 2e édition

Cette nouvelle édition mise à jour et augmentée de la publication de juin 2007 intitulée Pour intégrer les questions d'équité et lever les barrières : Pratiques éducatives novatrices des syndicats paraît en cette période d'incertitude économique. Des vagues de mises à pied et d'insécurité financière engendrent davantage d'obstacles par rapport à l'éducation et à la formation, particulièrement chez les travailleurs de couleur, les travailleurs autochtones, les immigrants, les jeunes et les femmes.

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Le ralentissement économique provoque également une intensification des restrictions relatives aux occasions d'apprentissage et de formation des travailleurs occupés, ce qui a des répercussions néfastes sur la réponse à donner aux obstacles systémiques et autres entraves comme le temps alloué à la formation et les coûts y étant associés.

Malgré tout, de nombreux progrès ont été réalisés depuis la publication originale du rapport.

En effet, dans les deux années qui ont suivi sa publication, celui-ci a été présenté à plusieurs comités d'éducation et de formation, aux participants à la conférence sur l'éducation du Congrès du travail du Canada de 2006 ainsi qu'à l'occasion de six tables rondes régionales sur le travail et l'apprentissage.

Ces rapports et ces discussions ont constitué la base de cette deuxième édition augmentée, qui comprend :

  • onze nouveaux projets visant à combler les lacunes contenues dans le premier rapport;
  • deux nouveaux projets visant les Autochtones : la stratégie de main-d'œuvre représentative (comprise dans la section sur les programmes en milieu de travail) et le syndicalisme à Turtle Island (compris dans la section sur la formation syndicale);
  • un nouveau projet de conférences sur l'accès de l'Alliance de la Fonction publique du Canada (compris dans la section sur la formation syndicale);
  • des ébauches de programmes offerts par des organisations syndicales et des groupes communautaires : l'Alliance des travailleurs agricoles, le Workers' Action Centre, et Migrante-Ontario (compris dans la section sur la formation syndicale);
  • une nouvelle section sur les organisations culturelles comportant des projets sur les festivals Mayworks et Mayweek, ainsi que sur le Workers Arts and Heritage Centre;
  • deux nouvelles ébauches de programmes en milieu de travail novateurs : le Programme d'apprentissage mixte de l'Alliance de la Fonction publique du Canada ainsi que le plan de formation dans les communautés (Community Training Plan) de la Toronto Community Housing Corporation, offert en collaboration avec les sections locales 416 et 79 du Syndicat canadien de la fonction publique;
  • des projets visant les conférences sur les travailleurs autochtones et sur les travailleurs de couleur du Toronto and York Region Labour Council (compris dans la section sur la formation syndicale).

De plus, la deuxième édition de cette publication comprend des renseignements mis à jour sur les programmes figurant dans le rapport de 2007. La plupart des ébauches de programmes ont été révisées (certaines ont été complètement revues; d'autres ne comportent qu'une section Mise à jour à la fin). Les ébauches mises à jour sont indiquées dans la Table des matières ainsi qu'à la fin des pages sur les projets en question.

 

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