Canadian Council on Learning | Conseil Canadien sur l'Apprentissage

Placé sous le thème « Agir pour les langues autochtones », le Symposium sur les langues autochtones de l’Alberta rassemblera des organismes, des étudiants, des défenseurs des langues autochtones et des membres des communautés œuvrant dans le domaine de la revitalisation et de l’enseignement des langues autochtones. Il vise notamment, en priorité, à faciliter la planification au sein des neuf groupes linguistiques de la province.

Le Symposium s’ouvrira le vendredi 27 mars en soirée par une assemblée générale des participants. La journée du lendemain sera entièrement consacrée aux activités du Symposium proprement dit. Cette journée sera partagée entre les volets suivants, axés chacun sur le thème de la langue :

• Points de vue autochtones : Ce volet sera consacré aux besoins sur le plan linguistique selon chacun des neuf groupes linguistiques de l’Alberta. Il sera marqué par la participation d’éminents universitaires et d’aînés parlant chacune des langues concernées.
• Stratégie et planification : Ce volet sera l’occasion de se pencher sur les stratégies et la planification linguistiques en compagnie de représentants des organismes dont le mandat est lié aux langues autochtones.
• Pratiques prometteuses : Ce volet sera marqué par 8 à 10 séances se déroulant en parallèle, consacrés aux pratiques prometteuses en matière de revitalisation et d’enseignement des langues autochtones.
• Recherche actuelle : Ce volet sera axé sur la recherche actuelle dans le domaine de la revitalisation des langues, notamment en matière d’efficacité des programmes d’immersion, de stratégies linguistiques communautaires, de documentation et de numérisation des contenus linguistiques.

Le Symposium sera par ailleurs ponctué d’exposés prononcés par Barb Laderoute, Narcisse Blood, Ryan Heavy Head et Andrea Bear Nicholas.

Pour connaître les dernières nouvelles à propos du Symposium, rendez vous au site web.

Organisations partenaires : First Nations Adult and Higher Education Consortium (FNAHEC), Blue Quills First Nations College, Priorité thématique en langue autochtone du CSAAu, Yellowhead Tribal College, Red Crow Community College, Commission scolaire Kainai, Université de Lethbridge, Université de Calgary, Université de l’Alberta et Institut canadien des langues autochtones et de l’alphabétisation (CILLDI).