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Carnet du savoir : Le rendement scolaire – Que devrait-on mesurer?
Combien nos enfants apprennent-ils à l’école et quelle est la qualité de cet apprentissage? Possèdent-ils les habiletés nécessaires pour réussir dans le monde de demain? Les gouvernements et les éducateurs ont mis au point un ensemble d’outils pour suivre les résultats d’apprentissage et le rendement afin de mesurer et de faire connaître la réussite de nos systèmes d’apprentissage. Lisez l’article »
Date limite de réception des propositions pour des projets de recherche relatifs à l’apprentissage structuré repoussée jusqu’au 31 octobre 2005
Le Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA) a émis un appel de propositions à l’attention des fournisseurs, des particuliers ou des prestateurs de services désireux de fournir des projets de recherche relatifs à l’apprentissage structuré (formel) dans les systèmes d’éducation primaire, secondaire ou postsecondaire canadiens.
Initialement, cet appel pour des propositions de recherche n’a pas été aussi largement distribué qu’escompté. La clôture officielle du présent appel de proposition et la date limite de réception des propositions détaillées par le CCA ont donc été repoussées jusqu’au 31 octobre 2005 à minuit HNE. Toutes les propositions doivent être présentées sous format électronique à Douglas MacLeod en utilisant les logiciels suivants : pdf, HTML, Microsoft Word ou PowerPoint.
La personne-ressource officielle du CCA pour le présent appel de proposition, à qui toutes demandes et communications doivent être adressées, est :
Douglas MacLeod Directeur délégué, Recherche et Mobilisation des connaissances Conseil canadien sur l’apprentissage 701 rue Georgia Ouest, bureau 1805 C.P. 10132 Vancouver (Colombie-Britannique) V7Y 1C6
Le CCA à la recherche d’évaluateurs pour projets de recherches
Au cours des mois et des années à venir, le Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA) lancera de nombreux appels de propositions pour des projets de recherche. Chaque projet reçu sera soumis à un examen par les pairs. Dans ce but, le CCA dresse un inventaire de personnes auxquelles il pourra faire appel pour évaluer des propositions de recherche. Le CCA souhaite s’adresser aux chercheurs qui travaillent en milieu communautaire aussi bien qu’en milieu universitaire.
Le CCA est à la recherche de personnes détenant une expertise dans les domaines suivants :
On vous invite à proposer jusqu’à trois personnes par domaine. Vous pouvez aussi soumettre votre propre nom.
Pour plus de renseignements, veuillez consulter les descriptions détaillées de chaque domaine sur le site Web du CCA.
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