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Message à nos dirigeants : Portez attention à l'éducation postsecondaire
Selon un sondage publié aujourd'hui par le Conseil canadien sur l'apprentissage, intitulé Attitudes des Canadiens à l'égard de l'enseignement postsecondaire, près de 90 % des Canadiens sont d'avis qu'une main-d'œuvre hautement qualifiée et formée est ce dont le Canada a le plus besoin pour garantir son avenir économique. Lisez le communiqué »
Événement : Professeur Malécite offre des moyens pour améliorer l'apprentissage chez les Autochtones
Malcolm Saulis, Malécite de la Première nation de Tobique (Nouveau-Brunswick) et professeur à l'université de Waterloo, en Ontario, prendra la parole au Centre municipal de Sackville (Nouveau-Brunswick) le 5 décembre 2006, pour parler a des enjeux que doivent relever les apprenants adultes autochtones qui tentent de s'adapter à l'apprentissage conventionnel. Le professeur Saulis propose d'autres solutions qui portent essentiellement sur les connaissances indigènes comme un moyen de rendre l'apprentissage plus pertinent. Pour plus d'information, veuillez communiquer avec Sandra Germain, Mi'kmaq/Maliseet BSW Program, un programme conjoint des universités de Dalhousie et St. Thomas. Allez au Programme de conférences »
Discours de clôture de Kathleen Flanagan au Forum de l'ACRDA
Mme Kathleen Flanagan, coordonnatrice du Centre du savoir sur l'apprentissage chez les adultes, a prononcé un discours de clôture au Forum de l'Association canadienne pour la reconnaissance des acquis (ACRDA) qui s'est tenu du 15 au 18 octobre 2006 à Fredericton. Allez au discours de clôture »
Carnet du savoir : Laissons-les s’amuser : l’apprentissage par le jeu chez les jeunes enfants
Le jeu est le travail le plus important de l’enfant car il affecte chaque aspect de son développement et de son apprentissage. Toutefois, les occasions de jouer et la manière dont les enfants s’en prévalent évoluent. Découvrez l’importance de laisser nos enfants jouer tout simplement. Lisez l'article »
Rappel : Appel de projets d'échange de connaissances sur l’apprentissage chez les adultes
Le Centre du savoir sur l’apprentissage chez les adultes du CCA a lancé un appel de projets qui vise à encourager les projets d’échange de connaissances liés aux secteurs ciblés du Centre du savoir sur l’apprentissage chez les adultes pour 2006–2007 : la littéracie, l’apprentissage des aînés, les arts et la culture et l’évaluation et la reconnaissance des acquis. Cet appel de projets vise les groupes, les organismes et les instituts dans l’ensemble du Canada qui participent à des activités d’apprentissage chez les adultes. Le Centre du savoir est particulièrement intéressé à appuyer les petits projets, variant de 500 $ à 5 000 $. La date limite pour la présentation des demandes est le 30 novembre 2006.
Rappel : Le CCA a lancé un appel de propositions pour des projets de recherche sur l’apprentissage chez les Autochtones
Le CCA lance cet appel de propositions aux organismes communautaires, aux entreprises, aux syndicats et aux institutions de recherche et universitaires qui désirent réaliser des projets de recherche sur l’apprentissage chez les Autochtones et les invitent à soumettre leurs projets d’ici le 15 décembre 2006 à minuit, HNE.
Événements futurs
Consultez la page Événements à venir et les pages d’accueil des centres du savoir pour en savoir plus sur les conférences d’intérêt.
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