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Profils d’apprentissage : James Bartleman
La série Profils d’apprentissage du CCA relate le rôle que joue l’apprentissage continu dans la vie de quelques-uns des leaders les plus marquants du Canada. Qu’ils soient des gens d’affaires ou des politiciens, des athlètes ou des intellectuels, les Canadiens avec qui nous nous sommes entretenus nous ont raconté des histoires fascinantes, et parfois très personnelles, à propos de leur engagement envers l’apprentissage tout au long de la vie. Ce mois-ci, nous présentons le parcours de James Bartleman qui, de paysagiste, est devenu lieutenant-gouverneur de l’Ontario.
Lancement de l’appel de propositions 2007 pour les projets sur l’apprentissage en milieu de travail
Le 2 avril 2007, le CCA lancera un appel de propositions de projets de recherche appliquée sur l’apprentissage en milieu de travail au Canada. Les organismes sans but lucratif et communautaires, les syndicats ainsi que les établissements de recherche et universitaires sont invités à soumettre une proposition. La date de clôture de l’appel de propositions est le 15 juin 2007, à minuit (HNP).
Le CCA examine l’éducation postsecondaire en Colombie-Britannique
L’analyse de 21 questions abordant un vaste éventail de thèmes entourant l’éducation postsecondaire est maintenant en ligne. Les étudiants qui ne poursuivent pas d’études postsecondaires et les motifs de leur décision, les conséquences des obligations liées à la recherche sur l’enseignement au premier cycle ainsi que le lien entre l’éducation postsecondaire et le mieux-être figurent parmi les sujets traités. Cette analyse, réalisée par le CCA pour le compte du gouvernement de la Colombie-Britannique, examine l’ensemble de la documentation traitant de questions données et en résume les thèmes prédominants. De tels revues permettent d’évaluer la pertinence d’entreprendre une analyse systématique plus approfondie d’un sujet donné ainsi que la faisabilité d’une telle analyse.
Le colloque national 2007 organisé par le Centre du savoir sur l’apprentissage chez les adultes
Le droit d'apprendre, colloque national organisé par le Centre du savoir sur l’apprentissage chez les adultes, aura lieu à Halifax, du 10 au 12 juin 2007. Cet événement annuel est une occasion d’entamer un dialogue sur les droits et les responsabilités de tous les Canadiens concernant l’apprentissage tout au long de la vie.
Le deuxième colloque annuel organisé par le Centre du savoir sur l’apprentissage et le milieu de travail
Le deuxième colloque annuel du Centre du savoir sur l’apprentissage et le milieu de travail se tiendra les 4 et 5 juin 2007 à Ottawa Hotel and Suites. Cette occasion permettra unique d’échanger des connaissances et d’examiner les recherches récentes et les pratiques prometteuses concernant l’apprentissage en milieu de travail au Canada.
Paul Cappon s'adresse à un comité parlementaire
Le 20 mars 2007, M. Paul Cappon, président-directeur général du CCA, s’est adressé aux membres du Comité permanent des ressources humaines, du développement social et de la condition des personnes handicapées dans le cadre de leur étude sur les questions d’employabilité . En plus d’y souligner les recommandations du premier rapport annuel sur l’enseignement postsecondaire du CCA publié en décembre 2006, M. Cappon a aussi exposé les enjeux entourant la formation en milieu de travail et l’employabilité des Canadiens et a décrit les cinq principes directeurs qui, selon le CCA, doivent sous-tendre toute initiative de formation en milieu de travail destinée à réussir :
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Une analyste à la recherche du CCA fait une présentation à la Society for Research in Child Development
Julie Bélanger, du CCA, et Geoffrey Hall, de la University of British Columbia, feront une présentation par affiche intitulée « Origins of Lexical-Category-to-Meaning Links: The Count Noun/Proper Name Distinction ». La présentation est prévue le samedi 31 mars de 16 h à 18 h, dans le cadre de la rencontre biennale de la Society for Research in Child Development, qui se déroulera à Boston du 28 mars au 1er avril 2007. Plus de détails sur la présentation »
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