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Publication par le CCA du rapport Libérer le potentiel des Canadiens
Bien que les Canadiens travaillent de plus en plus dur et de plus en plus longtemps pour préserver leur niveau de vie, leur bien-être socio-économique reste vulnérable. Malgré le degré élevé de scolarisation des adultes canadiens, près de la moitié d’entre eux ne possèdent pas les compétences nécessaires pour participer pleinement à la société complexe d’aujourd’hui. Qui plus est, de nombreux employeurs n’investissent pas assez, ou n’investissent pas du tout, dans la formation en milieu de travail, là même où la plupart des compétences et des apprentissages des adultes sont mis à profit. Le présent rapport se penche sur l’état de l’apprentissage en milieu de travail et chez les adultes en mettant particulièrement l’accent sur les obstacles à l’apprentissage chez les adultes. Lire le communiqué »
Les Modèles holistiques d’apprentissage tout au long de la vie redéfinissent le succès de l’apprentissage chez les Autochtones
Alors que les peuples autochtones du Canada célèbrent la Journée nationale des Autochtones, le Conseil canadien sur l’apprentissage dévoile deux modèles d’apprentissage tout au long de la vie novateurs conçus pour les Premières nations et les Métis du Canada.
Le CCA et son Centre du savoir sur l’apprentissage chez les Autochtones ont collaboré avec les Premières nations et les Métis pour mettre au point des modèles holistiques d’apprentissage tout au long de la vie à la suite d’une série de consultations et d’ateliers pancanadiens. Les modèles sont destinés à favoriser les échanges entre ceux qui s’intéressent à l’apprentissage chez les Autochtones et à entraîner la création d’un nouveau cadre d’évaluation de la réussite de l’apprentissage tout au long de la vie chez les Premières nations et les Métis. Un modèle d’apprentissage réalisé à l’intention des peuples inuits sera rendu public cet été, en réponse à un atelier qui s’est tenu en mai dernier à Iqaluit et qui portait précisément sur les Inuits. Plus de détails sur Redéfinir la réussite de l’apprentissage chez les Autochtones »
Visitez le site Web du CCA le 21 juin pour de plus amples renseignements sur les Modèles holistiques d’apprentissage tout au long de la vie. »
Profils d’apprentissage : Sam Sullivan
Pour une cinquième fois, le CCA présente, dans le cadre de la série Profils d’apprentissage, les expériences d’apprentissage d’une personnalité canadienne marquante. Cette fois, le maire de Vancouver, Sam Sullivan, nous explique le rôle qu’a joué l’apprentissage tout au long de la vie au cours de sa carrière. M. Sullivan a réussi à réorienter sa vie avec brio après un accident de ski qui l’a rendu paraplégique à 19 ans. Lire le profil »
Carnet du savoir – L’autogestion des patients requiert un niveau adéquat de littératie en santé
L’autogestion des patients permet à ces derniers de bénéficier de meilleurs résultats en matière de santé et réduit leur dépendance à l’égard du système de soins de santé. Toutefois, pour s’autogérer, les patients doivent posséder un solide niveau de littératie en santé, ce qui n’est encore le cas que de peu de Canadiens. Lire l’article »
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