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Septembre 2009
Les récessions économiques ont de sérieuses répercussions sur le bien-être socio-économique des familles et des communautés. Pour atténuer notre vulnérabilité, le Canada doit se doter d’une main-d’oeuvre souple et qualifiée en mesure de s’adapter à de constants changements.
La solution repose sur l'apprentissage des adultes continu et la formation en milieu de travail.
Ressources
Bien que l’éducation structurée au Canada soit de haute qualité, elle ne peut à elle seule offrir aux Canadiens une gamme de possibilités d'apprentissage essentielles pour bâtir une économie forte et parvenir à une plus grande équité sociale.
L'apprentissage chez les adultes, soit toutes les formes d'apprentissage qu'un adulte entreprend à la suite des études structurées, peut aider à assurer l'avenir des Canadiens et du Canada.
Le saviez-vous? Les investissements dans l’infrastructure humaine (l'éducation et les compétences d'une main-d'œuvre) sont porteurs d’effets encore plus importants et durables que les investissements dans le capital physique (p. ex., infrastructures routières, construction ou équipement). En fait, pour la croissance économique, investir dans l’infrastructure humaine est trois fois plus important à long terme.
Bien que les dépenses liées à la formation sont souvent les premières à être retranchées en période d’incertitude économique, c’est précisément dans ce secteur que l’on devrait investir.
En termes simples, l’apprentissage chez les adultes peut constituer une mesure de protection et de prévention en période d’instabilité économique :
Apprentissage en milieu de travail dans les petites et moyennes entreprises : Pratiques efficaces pour améliorer productivité et compétitivité Préparé par le Conference Board du Canada pour le compte du CCA, ce nouveau rapport donne un aperçu du lien entre les activités d’apprentissage efficaces en milieu de travail et une hausse de la productivité, de la qualité, des ventes et des profits. Le rapport présente également des résumés de 65 pratiques exemplaires provenant de 10 pays.
Pour garantir sa prospérité future, le Canada doit renforcer son secteur de l'apprentissage et offrir encore plus de possibilités d’apprentissage complémentaire qui répondent aux besoins de tous les adultes canadiens, quels que soient leur niveau de scolarité, leur âge, leur situation socio-économique ou leurs compétences.
En suivant les recommandations énoncées dans le rapport de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le Canada peut améliorer l’efficacité du secteur de l’apprentissage chez les adultes, soit :
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