Funded Research

Fermeture prochaine
du CCA

Tel qu'annoncé à l'automne 2011, le CCA mettra fin à ses activités au printemps 2012.

Le CCA apprécie grandement tout le soutien qu'il a reçu des employés, des bénévoles, des intéressés et des intervenants depuis sa création en 2004 et adresse de sincères remerciements à tous ceux et celles qui ont contribué à son succès.

Activités de recherche

Le soutien à la recherche sur l’apprentissage et l’échange des résultats au sein de la communauté d’apprentissage du Canada et le grand public est un élément clé de la raison d’être du CCA.  Nos activités de recherche visent trois grands objectifs :

  • susciter des recherches de qualité sur l’apprentissage;
  • développer la capacité de recherche sur l’apprentissage au Canada;
  • encourager l’utilisation de la recherche sur l’apprentissage (mobilisation des connaissances) pour permettre aux Canadiens de prendre des décisions éclairées en matière d’apprentissage.

En 2006-2007, le CCA a commandé et effectué multiples projets de recherche individuels afin d’élaborer la base d’éléments objectifs indispensables pour ses thèmes d’apprentissage clés. Nos priorités de recherche ont été fondées sur les résultats de nos « états de la situation » et les priorités établies par nos centres du savoir et nos partenaires.

Tous rapports de recherche, documents et examens pertinents seront affichés sur ce site si les droits d’édition nous ont été cédés.

Recherche commandée par le CCA

Student SuccessEstimation des coûts du décrochage scolaire au Canada

Un nouveau rapport commandé présente une estimation des coûts du décrochage scolaire au Canada, tant pour la population que pour l’État.

Plus »

Le CCA commande auprès d’autres organismes (Statistique Canada, par exemple) et chercheurs autonomes des recherches qui aideront à augmenter nos connaissances sur les dossiers importants de l’apprentissage.  À ce jour, le CCA a commandé des recherches spécialisées sur :

  • le décrochage du secondaire
  • les tendances de l’emploi chez les étudiants
  • les problèmes de comportement et de fonctionnement des enfants à l’école
  • les handicaps et l’accès à l’éducation
  • les étudiantes et le Programme d'indicateurs du rendement scolaire (PIRS) à l’égard des sciences.

Consultez les rapports préparés pour le CCA »


Recherche réalisée par le CCA

Student SuccessStratégie visant la réussite des élèves et l’apprentissage jusqu’à l’âge de 18 ans

Le CCA réalise aussi des recherches associées à l’apprentissage pour son propre compte et celui d’autres organismes.  Voici des exemples de projets de recherche récents du CCA :

  • Un processus de revue des questions pour le ministère de l’Enseignement supérieur de la C.-B.
  • Des examens systématiques de la recherche en collaboration avec la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants
  • Une recherche novatrice sur l’apprentissage au nom de Condition féminine Canada

Consultez les rapports préparés par le CCA »

 

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